（1）实施日本教育的机构

　　日语教育以各种形态在进行，对象及目的也极其多样。在这些实施日语教育的机构中，被认可为专修学校或是各种学校的固然也有，可是大部分并未取得 专修学校、各种学校的认可。当外国人为了学习日语，希望取得“就 学”或是“留学”的在留资格时，前提是该日语教育机构，必须通过财团法人日本语教育振兴协会进行的审查及认定。取得该协会认定的机构，都是接受过“有关日 本语教育设施的管理基准”的审查，以确定其内容是否符合相当于专修学校教育及各种学校教育基准后，被认定为符合此“基准”的设施的。日本语教育振兴协会的 维持会员，在2003年6月于东京召开全国会议，制定了《有关日本语教育机构接收就学生?留学生的指导方针》，以致力于今后来日留学生的学习与生活上的环 境充实，推展更加合理的接收体制。

（2）何谓财团法人日本语教育振兴协会

　　财团法人日本语教育振兴协会，是在日语教育机构的有心人士及日语教育专家的努力下，于1989年5月设立的。当时的日语教育界，处于“接受留学 生10万人计划”及入境手续简化使得就学生剧增，同时日本语学校也愈来愈多的状况下。在这些教育机构中，虽然也有订立明确的教育目标，实施高品质教育的机 构，但也开始出现因教育条件及设施恶劣或是运营出现问题等，而造成学生困扰的机构，甚至成为了问题。为了排除这种问题机构、提高日语教育机构的质量，让真 正想学习日语的人能安心接受高质量的日语教育，于1988年12月在文部省（现文部科学省）的调查研究协力者会议中、由法务省及外务省协助，订定出依照专 修学校及各种学校教育基准内容的“有关日本语教育设施的运营基准”。通过进行符合此“基准”的日语教育机构认定和实施教职员研习及调查研究，来提高日语教 育机构品质为目的成立的，就是本协会。本协会于1990年2月被文部大臣（现文部科学大臣）及法务大臣认定为财团法人，之后也得到外务大臣的许可。

（3）财团法人日本语教育振兴协会的事业

　　协会从事日语教育机构的审查事业时，依据的是上述“有关日本语教育设施运营基准”。在审查时，由日语教育专家、相关省厅的承办人，以及其它学识 丰富者组成审查委员会，进行严正的审查。这项审查、认定每三年需重新进行，以维持和提高日语教育机构的质量水准。 除了审查及认定日语教育机构之外，还从事各种有助于提高日语教育机构水准的事业，如为促进就学生留学而编写《日语教育机构预览》、向国内相关机构及世界各 国提供信息、研究开发日语教材、举办日语教室等的研习会、讨论会，以及对于就学生在入境在留上提供指导和建议以及加强生活指导等。此外，从2002年度 起，新设了以日本语教育设施就学生为对象的学习奖励费给付制度，协会负责申请者的召集和推荐工作。